![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
бес в ребро (ну почти)
Jan. 19th, 2011 12:28 pmВ университете Ви(ктория) Харт решила не включать математические курсы в программу своего обучения. Тем не менее, у неё есть мысли о преподавании математики. Думаю, если её допустить к американским детям, то они порвут тигровых мамаш с отпрысками, как тузик грелку.
( ознакомиться )
( ознакомиться )
Поверим алгеброй гармонию
Feb. 21st, 2004 09:10 amВчера посмотрели "Укрощение строптивой" поставленной силами местных школьников. Мило. Декорации и костюмы весьма впечатляющи для школьной самодеятельности.
Завтра пойдём слушать орган в универе:
Mathematical Music: Number in the Conception of Bach's Organ Music
Date and Time: Feb. 22, 2004, 2:30 p.m.
Area: Music
Category: Concert
Location: Organ Hall
Admission Price: $14 General, $12 Seniors, Faculty & Staff, $5 Students.
Description: Throughout time, composers have exploited the correspondence between music and math. The musical intervals are concrete representations of mathematical ratios, and proportions have been used to create compelling musical structures. In this fascinating program, Kimberly Marshall, teh Patricia and Leonard Goldman professor of organ, shows the ways in which Medieval, Renaissance and Baroque composers incorporated number symbolism in their organ music. Emphasis will be placed on Bach's chorale settings and contrapuntal works.
Завтра пойдём слушать орган в универе:
Mathematical Music: Number in the Conception of Bach's Organ Music
Date and Time: Feb. 22, 2004, 2:30 p.m.
Area: Music
Category: Concert
Location: Organ Hall
Admission Price: $14 General, $12 Seniors, Faculty & Staff, $5 Students.
Description: Throughout time, composers have exploited the correspondence between music and math. The musical intervals are concrete representations of mathematical ratios, and proportions have been used to create compelling musical structures. In this fascinating program, Kimberly Marshall, teh Patricia and Leonard Goldman professor of organ, shows the ways in which Medieval, Renaissance and Baroque composers incorporated number symbolism in their organ music. Emphasis will be placed on Bach's chorale settings and contrapuntal works.
Чёртова дюжина ножей в спину образования
Feb. 9th, 2004 05:29 pmВ книжке про обучение одарённых детей нашлось таки место и задаче по математике:
В некоторых культурах число 13 считается несчастливым. Составьте как можно больше математических выражений с этим несчастливым числом в качестве ответа.
Рекомендовано для "весьма способных" учащихся вторых-третьих классов. Задача появляется в контексте междисциплинарной темы "Understanding and Celebrating the Peoples of the World." Интересно, как этот celebrating в данном случае перевести на русский?
В некоторых культурах число 13 считается несчастливым. Составьте как можно больше математических выражений с этим несчастливым числом в качестве ответа.
Рекомендовано для "весьма способных" учащихся вторых-третьих классов. Задача появляется в контексте междисциплинарной темы "Understanding and Celebrating the Peoples of the World." Интересно, как этот celebrating в данном случае перевести на русский?
